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Murales del cambio. Hacia un Líbano más tolerante

En 2009, el colectivo AIN puso en marcha un proyecto artístico con la finalidad de reforzar la solidaridad, la cooperación y la tolerancia entre los jóvenes de una serie de aldeas libanesas.

La  Alternative Initiative Network (AIN) comenzó su andadura como un grupo de jóvenes ciudadanos preocupados por el cambio social. Creíamos que  la iniciativa cultural en general y el arte en particular podrían conducir a una transformación rica y profunda al construir una conciencia social entre la juventud.

Integrado por Nasser Ajami, Rana Taher y yo misma, el colectivo AIN se dedica a generar espacios alternativos para la expresión artística y cultural para los jóvenes. Su objetivo es crear y promover el arte como una forma de vida así como reforzar la solidaridad, la creación de redes, la colaboración y la cooperación dentro de las comunidades locales a través de la realización de actividades artísticas y culturales.

Proyecto Murales del cambio

Los «Murales del cambio» se iniciaron con una agrupación de siete artistas que visitaron el Líbano durante quince días en enero de 2009. Estos artistas trabajaron con dos grupos de jóvenes procedentes de más de quince aldeas de las localidades de Naqoura y Bint Jbeil. Todos ellos eran estudiantes de la Secondary School de Alma ech- Chaab y de la Vocational Educational School en Bent Jbeil.

Alma ech-Chaab, mural de la fase 1 del proyecto.

La iniciativa fue bien recibida y tuvo un impacto positivo, lo que condujo a la puesta en marcha del proyecto. Los murales se realizaron a lo largo de más de seis meses acompañados de una serie de talleres cívicos seguidos de otros de arte, en los que se  usó una metodología participativa con el objetivo de que surgieran las ideas para el mural propuesto.

«Murales del cambio» tiene como objetivo la construcción de un ambiente alternativo en el que los jóvenes puedan aprender a  trabajar juntos lejos de la presión política o de la filiación religiosa para entender el valor de la cooperación, de compartir ideas, visiones y pensamientos en la creación de una perspectiva común en zonas rurales del Líbano donde están expuestos al extremismo.

Bint Jbeil, mural de la  fase 1 del proyecto.

AIN consideró un imperativo incluir al mayor número posible de jóvenes de pueblos vecinos dentro de Bint Jbeil y Alma ech-Chaab con el fin  de incrementar el nivel de comunicación en un entorno que requiere un diálogo continuo. En este sentido, se ha recurrido al arte como el medio de expresión más adecuado para generar dicho diálogo.

Los jóvenes crearon doce murales que reflejan sus opiniones, emociones, ambiciones y sueños.

El proyecto tuvo dos fases: una primera en la que se enseñó un método de trabajo y una segunda de desarrollo.

Fase 1: metodología de trabajo

El método de trabajo elegido fue la técnica desarrollada por los muralistas del grupo Precita Eyes de San Francisco (Estados Unidos).

Murales de Bint Jbeil, proceso de trabajo. Fase 2.

Dicho método consistió en una sesión de brainstorming en la cual todos los jóvenes se reunieron en la misma sala para lanzar las primeras ideas de la pintura mural. Se empezó por palabras clave que fuimos orientando hacia conceptos positivos y constructivos (porque en estos lugares como el Sur del Líbano, salen ideas de guerra, destrucción, muerte, pérdida de partes del cuerpo, pérdida de casas, venganza, etc.). Después, nos pusimos de acuerdo - todos juntos – sobre el tema de la pintura, basándonos en los conceptos sugeridos por los jóvenes.

En la fase de dibujo, cada participante empezó a dibujar lo que le inspiraba el tema. Se juntaron las hojas, se hicieron circular entre todos, y se eligieron algunos dibujos para hacer un «collage» de ideas. Los jóvenes participaron en la composición de las formas, y luego, se dibujaron las mismas en papel cebolla con las proporciones de la pared, se dividieron en una retícula para poder alargar el dibujo fácilmente, las copiamos, las  coloreamos, trasladamos el dibujo a una pared con la misma retícula y lo pintamos.  

Mural, Bint Jbeil. Fase 2.

Hubo muchos incidentes anecdóticos como, por ejemplo, que tuvimos que dibujar y colorear con velas porque había cortes de electricidad, algo muy común en el Líbano. En otra ocasión, un grupo se olvidó de llevar ropa apropiada para pintar, entonces se tuvieron que vestir con bolsas de basura lo que proporcionó diversión durante todo el tiempo  que duró el taller.

Fase 2: desarrollo del proyecto

Gracias a los fondos que nos proporcionó USAID, pudimos continuar este proyecto. Decidimos trabajar en los mismos pueblos en los que lo habíamos iniciado para crear vinculos con los jóvenes ya que, habitualmente, las ONGs intervienen de manera muy puntual y muy breve con personas y pueblos y luego pasan a otros lugares y otra gente. No queríamos hacer lo mismo aunque en cierto momento, nos hemos dado cuenta de que somos demasiado idealistas, pero seguimos siendo así.

Así que, cuatro días al mes y en cada uno de los dos pueblos de la frontera libanesa con Israel - o Palestina Ocupada – que son Alma ech-Chaab y Bint Jbeil, llevábamos a cabo dos días de talleres de arte para que los jóvenes aprendieran como expresarse mejor a través del lenguaje formal y dos días de talleres de educación cívica para que desarrollaran sus ideas y también para que hicieran ejercicios de resolución de conflictos, de comunicación no-violenta, etc. Esto tuvo lugar desde marzo hasta junio de 2009 con la finalidad de prepararlos para la fase de murales. Queríamos que las pinturas de esta fase tuvieran más profundidad que las que surgieron en la primera.

Marwanieh, mural para la entrada de una escuela pública. Fase 2 del proyecto.

Los talleres de arte fueron impartidos por el ilustrador Omar Khouri y los de educación cívica por el activista social Naji Saïd.

En la fase de murales, la artista de graffiti Stephy Peichal y mi colega Nasser Ajami dirigieron las pinturas en Alma ech-Chaab, Bint Jbeil y en Marwanieh en colaboración con la municipalidad porque le encantó el trabajo y quería decorar las entradas de sus escuelas públicas.    

Para finalizar, me gustaría comentar que «Murales del cambio» ha sido una experiencia enriquecedora y muy satisfactoria, entre otras razones, porque se logró que sus jóvenes participantes se dieran cuenta de que, aún siendo diferentes, tenían muchas cosas en común. Nació con el objetivo de eliminar los estereotipos y con ello crear un Líbano más tolerante y pacífico. Aunque queda mucho por hacer, estamos satisfechos con lo logrado, siempre dentro de la medida de nuestras posibilidades.

Lara Captan es diseñadora. Entre 2006 y 2001 fue profesora de Tipografía en la American University of Beirut. En la actualidad trabaja en Deco Type – Linguistic Experts & Designers of Computer Typography. 

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